ریحانة الحسین (سلام الله علیها)

گاهی مربی مجموعه‌ای از دانستنی‌ها را به مخاطب خود منتقل می‌کند و دانش‌آموز هم با مجموعه‌ای از محفوظات و معلومات رو به رو می‌شود. گاهی هم مربی زمینه‌ای را پیش می‌آورد که دانش‌آموز، با یک سلسله تفکرات، تجربیات، آزمایش‌ها و مشاهدات، خودش به یک دانش برسد. مربی موفق کسی است که دانش‌آموز را در کشف مجهولات و رسیدن به پاسخ سؤالات یاری کند؛ نه آنکه خودش جواب سؤال را فوری در اختیار او بگذارد. مثلاً اگر معلم و مربی برای فهم معنای یک لغت یا مفهوم یک اصطلاح علمی و یا پاسخ یک حکم شرعی، منابعی را معرفی کند تا دانش‌آموز، خود با مراجعه به آنها و مطالعه و تحقیق جواب را بیابد، این یک کار تربیتی در عرصۀ علم است. در احادیث، سؤال به عنوان کلید گنجینه‌های معرفت به شمار آمده است.